我们现在怎样做父亲(我们现在怎样做父亲好词好句)

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少年时认识鲁迅是从老师和书本得来的。鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,伟大的革命家思想家文学家,代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》上学时为了考试,这些句子我们背得滚瓜烂熟。当然,最熟悉的还是教科书上出现的课文《孔乙己》《从百草园到三味书屋》《少年闰土》《阿 Q 正传》……

还有那些我们耳熟能详的名言横眉冷对千千夫指,俯首甘为孺子牛世上本没有路,走的人多了便形成了路……我们都知道鲁迅是一位伟大的作家,但 他的作品就如先生的长相一样给人一种很严肃的感觉,让人难以接近。

他没有冰心奶奶的《小桔灯》那么和蔼可亲,也没有老舍先生的《茶馆》那样有人间烟火气息,所以我们只好敬而远之。当我们不再需要考试时,也就不再需要鲁迅了。鲁迅仿佛离我们越来越远了,渐渐地从我们的眼里口里心里消失了……

一晃几十年过去,曾经年少的我们有了子女,在为人父母的快乐与辛酸中不知不觉步入中年。闲暇之余买来一本《鲁迅杂文集》,打算仔细拜读一下先生的作品,重新认识一下鲁迅。开篇文章《我们现在怎样做父亲》就深深地震撼了我!

鲁迅先生的文笔是那个年代,乃至现在这个年代,都是无人可比的犀利。他的思想在历经岁月百年的洗刷后依然那样催人警醒!在《我们现在怎样做父亲》这篇文章的开头,他写道:

中国亲权重,父权更重,所以尤想对于从来认为神圣不可侵犯的父子问题,发表一点意见。

中国历来重孝,百善孝为先。孝顺父母的观念从古时皇帝做表率开始早已根植于人心。教育子女怎样做人怎样做子女的文章,在《三字经》《弟子规》中比比皆是。却鲜有怎样为人父母的文章传世!

鲁迅先生冒天下之大不韪,勇敢挑起革命父母的大旗。

人为什么要生孩子?先生这么说:

依据生物界的现象,一,要保存生命;二,要延续着生命;三,要发展这生命(就是进化)。生物都这样做,父亲也就是这样做。

人作为一种存活在地球的生物:首先要保存生命让自己活着;其次要生孩子延续生命 。假如人人都不生孩子,人类就要从地球上灭绝了; 第三,要让孩子比自己强。人类才能在与地球上其它生物的竞争中得以长存。为此父母要做出努力促使孩子进步。

第一点第二点都很容易做到。因为生物是有本能的。吃食物保存生命是本能。生孩子其实也是人类本能的产物。唯有 第三点要让孩子比自己强是人类发展中所产生的矛盾焦点!鲁迅先生说:

对于子女,义务思想须加多,而权力思想却大可切实核减。况且幼者受了权力也并非永久占有,将来还要对于他们的幼者仍尽义务。只是前前后后都做一切过付的经手人罢了。

父母对于子女,应多尽义务,少求回报。况且子女将来还要对他们的子女尽义务。就这样一代一代往下传罢了。父母为了孩子的发展所做的努力付出不是 ,不能让孩子报恩。它是生物的一种天性,我们称之为 。这种爱绝无利益心情。他在文中是这样说的:

动物界中除了生子数目太多,一一爱不周到的鱼类之外,总是挚爱他的幼子,不但绝无利益心情,甚或至于牺牲了自己,让他的将来的生命,去上那发展的前途。谁也喜欢子女比自己更强,更健康,更聪明高尚,更幸福。就是超越了自己,超越了过去。

父母怎样做才能让子女得以发展,从而超越自己,超越过去?鲁迅认为有以下三点

开宗第一,便是理解。

经过许多学者的研究,才知道孩子的世界与成人截然不同。倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。所以一切设施都应该以孩子为本位。

孩子的内心世界与成人不同,父母不能拿自己的标准去衡量孩子。一味地蛮做强压,只能阻碍孩子的发展。父母应该先去理解孩子的想法,一切想法措施都应该以孩子为本。

第二,便是指导。

时势既有改变,生活也必须进化。所以后起的人物,一定尤异于前,决不能用同一模型,无理嵌定。长者须是指导者,协商者,却不该是命令者。

时间和形势在不停地变化,长江后浪推前浪,父母要相信子女一定会比自己强。决不能用固定的思维把孩子束缚住!

第三,便是解放。

子女是即我非我的人。但既已分立,也便是人类中的人。因为即我,所以更应该尽教育的义务,交给他们自立的能力;因为非我,所以也应同时解放,全部为他们自己所有,成一个独立的人。

即我,是说孩子是我生的,他是我的。我们有义务让他们接受教育,并教给他们自立的能力

非我,是说孩子不会永远属于我,终究是人类中的人。我们要学会放手,让他们得到解放,过他们想要的生活,成为独立的人。

这样,便是父母对子女,应该

健全的产生,

尽力的教育,

完全的解放。

有很多父母解放子女之后,又担心与子女之间的关系要疏离了。鲁迅先生已替大家思虑周全,他说:

父母生了子女,同时又有天性的爱,这爱又很深广很长久,不会即离。子女对父母,也便最爱最关切,不会即离。所以疏隔一层,不劳多虑。

子女解放后,父母对子女的爱是天性的爱,始终不会离开,子女对父母的爱自然也不会离开。所以担心子女解放后会疏离父母的问题不用多虑!

少时不懂鲁迅,懂时已非少年!

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正文完
 
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